Achtung:
Wegen der Corona-Pandemie sind unsere Aktivitäten derzeit Beschränkungen unterworfen!

Wir haben mit unseren Aktiven im Verein mehrere Teams gebildet, die unter jeweils einer eigenen Teamleitung die speziellen Aktivitäten vor Ort selbstständig koordinieren. 

Team "Hausaufgaben" organisiert Hausaufgabenhilfe in der Wohnanlage in der Kurparkstraße 60/62. Die meisten unserer Schüler*innen haben (noch) große Probleme mit der deutschen Sprache und können von den Eltern praktisch gar nicht unterstützt werden. Dies versuchen wir durch eine intensive Hausaufgabenbetreuung, die manchmal eher Nachhilfecharakter hat, zu kompensieren, so dass unsere Schüler*innen eine einigermaßen faire Chance haben, einen qualifizierten Schulabschluss zu schaffen.

Den Acht-, Neunt- und Zehntklässler*innen versuchen wir auch jenseits der schulischen Angelegenheiten bei Berufspraktika sowie beim Einstieg in eine Ausbildung zu helfen. Das gilt auch für weitere junge Erwachsene in der Kurparkstraße, die auf der Suche nach einem Ausbildungsplatz oder einem anderen Einstieg in das Berufsleben sind.

„Vor Corona“ waren wir an 4 Wochentagen nachmittags vor Ort, wobei sich insgesamt ca. 15 Betreuer*innen um ca. 20 Schüler*innen – bei wechselndem Besuch – kümmerten. Nach der Wiedereröffnung der Schulen im Mai 2020 haben wir die Betreuung in stark reduziertem Umfang bis zum Ende des Schuljahres 2020/21 fortgesetzt. Seit Beginn des Schuljahres 2021/22 sind wir wieder an 4 Wochentagen (Montag bis Mittwoch und Freitag) vor Ort, allerdings derzeit nur mit 8 Betreuer*innen für ca. 10 Schüler*innen bei weiterhin wechselndem Besuch. Kontakt: Hausaufgaben@mlih.de

Team "Integrationsbegleitung" übernimmt Begleitungen zu Ämtern oder Ärzten, unterstützt bei der Arbeitssuche, hilft Bewerbungen zu schreiben und versucht -meist vergeblich- bei der Wohnungssuche zu helfen. Kontakt: Integrationsbegleitung@mlih.de

Siehe auch unter Berichte.

Team „Radlwerkstatt“:   Seit 31.Mai 2017 ist die Radlwerkstatt des Vereins Geschichte. Siehe hierzu auch unter Berichte.